PM上海大华马杰克双语幼儿园
我们确定了本案的设计原则:去符号化,不增删现场乔木,来做一场释放出林下自由活动行为潜能,对培养儿童的认知、情感、社交、运动和语言技能起到辅助性作用的场地“微”改造。
策略
1.把下层灌木草花空间梳理释放出来,留给孩子们自由奔跑。同时减少蚊虫叮咬,打开场地通透性,避免视线遮挡,更便于管理。
2.入口回车场地,是现场相对完整的一块方形硬质场地,去除装饰化、取消符号感强烈的入口水景,可打造为较好的儿童出入园集散场地,地面统一的浅色水洗石设计,借助顶部大跨度的光影廊架,以光影分割场地